Comment apprendre l’argent aux jeunes enfants ?

The value of money

Vous avez certainement déjà dit à vos enfants qu’ils doivent savoir choisir comment dépenser leur argent de poche ; qu’ils doivent souvent attendre pour obtenir ce qu’ils veulent ; ou, lorsque l’argent qu’ils reçoivent n’arrive pas à la fin du mois, qu’ils doivent savoir comment gérer cette responsabilité et faire mieux pour la suivante

Bien que l’argent de poche soit un instrument important d’éducation financière, il est nécessaire, au cours des différentes étapes du développement de l’enfant, de lui enseigner un ensemble de concepts qui l’aideront à gérer cette somme mensuelle – notamment parce que ce n’est pas une capacité innée.

Il est conseillé de développer cette sensibilité dès le plus jeune âge afin que, plus tard, ils puissent prendre les meilleures décisions financières pour leur vie. En d’autres termes, qu’ils deviennent des adultes autonomes et financièrement responsables. En théorie, cela semble simple, mais dans la pratique, les choses sont toujours un peu plus complexes. En fait, il est naturel que de nombreux parents aient des doutes, même pour les plus petites décisions.

Nous n’avons pas de réponses (et de vérités) absolues à ces questions, mais nous pouvons partager avec vous quelques idées auxquelles nous avons réfléchi et qui peuvent contribuer à l’éducation financière de vos enfants. Nous avons préparé, à cet effet, un guide (par âge) qui aborde le sujet et à partir duquel vous pourrez dissiper certains doutes sur la manière d’enseigner à vos enfants la valeur de l’argent.

Il est toutefois important de souligner que le dialogue (et l’exemple) sera toujours très important dans ce processus. Prenez le temps non seulement de parler calmement avec votre enfant, mais aussi de clarifier les doutes qui peuvent éventuellement surgir.

Guide pour apprendre aux enfants la valeur de l’argent

Apprendre aux enfants la valeur de l’argent est un processus qui passe par plusieurs phases en fonction des besoins, des capacités et de la compréhension des enfants. Par conséquent, en fonction de leur âge, les méthodes changeront et la responsabilité de l’enfant dans le processus aura tendance à croître. Voici notre proposition sur la façon dont vous pouvez enseigner la valeur de l’argent aux enfants, en tenant compte de leur âge.

Enseigner la valeur de l’argent aux enfants de 0 à 2 ans

Avant même la naissance d’un bébé, ses parents ont déjà planifié son avenir financier. Souvent, il s’agit d’ouvrir un compte bancaire qui, au fil des ans, sera augmenté à des moments opportuns afin que l’argent puisse être utilisé à bon escient grâce aux bénéfices offerts par l’institution bancaire.

Cette première étape, au cours de laquelle le bébé n’aura pas encore de notion d’argent, est, pour longtemps, une démonstration de l’engagement des parents dans le processus d’apprentissage de la valeur de l’argent aux enfants, montrant leur préoccupation pour l’avenir de leur épargne.

Enseigner la valeur de l’argent aux enfants de 2 à 6 ans

À partir de l’âge de deux ans, l’enseignement de la valeur de l’argent n’est plus un processus à sens unique. À partir de cet âge, les enfants doivent être impliqués et faire partie des moments clés où le comportement de leurs parents concernant l’argent est présent. Apprenant par imitation et absorbant les principes des parents, l’enfant peut être présent aux moments où la gestion financière est faite, et la notion entre désir et besoin doit être expliquée.

Les contes pour enfants où la nécessité d’épargner est évidente (par exemple,“La cigale et la fourmi“) seront bons pour que les plus jeunes comprennent qu’il est important de gérer son patrimoine. De la même manière, vous pouvez commencer à imposer progressivement cette idée en offrant à votre enfant une tirelire et en lui donnant de temps en temps des pièces de monnaie pour qu’il commence à “épargner” par lui-même.

À ce stade, vous pouvez également inclure la question de l’argent dans la récréation. En simulant des situations, comme des courses, et en incluant la partie concernant le paiement des factures respectives, votre enfant aura une meilleure idée du fonctionnement de l’économie.

Enseigner la valeur de l’argent aux enfants âgés de 6 à 9 ans

Le début de l’école primaire correspond à la phase où les enfants commencent réellement à gérer l’argent. De nombreux parents prennent, à ce stade, l’habitude d’une allocation hebdomadaire, qui doit toujours être donnée le même jour et en guise de récompense.

La gestion de cet argent de poche est laissée à l’enfant, mais il est important que les objectifs soient clairement définis et que l’enfant ne reçoive pas plus d’argent, afin qu’il comprenne mieux les limites de l’argent et qu’il ne soit pas une source inépuisable.

The value of money, choice and saving should be imparted to children from an early age. It will help them to become financially responsible adults.
CREDIT : ANNIE SPRATT / UNSPLASH

Enseigner la valeur de l’argent aux enfants de 9 à 13 ans

À cet âge, l’enfant aura commencé à comprendre que l’argent ne vient pas facilement et que l’on ne peut pas acquérir tout ce que l’on veut sans un moment d’introspection. Néanmoins, à cet âge, ce sera une bonne phase pour reformuler la question du désir et du besoin, en expliquant que tout ne peut pas être acquis, étant fondamentale une prise de décision basée sur des besoins effectifs.

En outre, à ce stade, il est important que l’enfant commence à comprendre la valeur et le prix des choses, en prenant en considération plusieurs aspects : ce produit est-il essentiel pour ma vie ?

Ce produit en vaut-il la peine, étant donné qu’il apporte moins de quantité ? Cela vaut-il la peine d’acheter le produit de marque si celui de la marque blanche est moins cher ? Ce sont des exercices que vous pouvez faire en discutant avec votre enfant lors de ses déplacements au supermarché. Vers l’âge de 11 ans, pour rendre le processus un peu plus difficile et forcer votre enfant à gérer son argent, vous pouvez transformer votre allocation hebdomadaire en argent de poche.

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