Warum ist STEAM in der frühen Kindheit wichtig?

STEAM is an example of this. STEAM stands for the words science, technology, engineering, arts and mathematics. The methodology is based on the principle that subjects meet and collaborate with each other in a complementary relationship.

Intelligenzen sind vielfältig! Und glücklicherweise verzichten wir in der frühkindlichen Bildung zunehmend auf eine Segmentierung zugunsten von Pluralität. STEAM ist ein Beispiel dafür. STEAM steht für die Worte Science, Technology, Engineering, Arts und Mathematics. Die Methodik basiert auf dem Prinzip, dass die Fächer in einer komplementären Beziehung zueinander stehen und zusammenarbeiten.

Es werden nicht alle Fächer der STEAM-Methode in der Schule unterrichtet, aber für die Erfinder der Methode sollten alle Kinder an Projekten teilnehmen, die die Bereiche der Methode betreffen. Wissen Sie, wie die Methode funktioniert und wie man sie zu Hause und in der Schule anwendet?

Was ist die STEAM-Methode?

Das traditionelle Unterrichtsmodell wird seit vielen Jahren in Frage gestellt. Ist eine eingeschränkte Lehrmethode, die immer die gleichen Themen behandelt und die Besonderheiten jedes einzelnen Schülers nicht berücksichtigt, wirklich der beste Weg zum Lernen?

Die STEAM-Methodik zielt genau darauf ab, das Wissen aus Kunst, Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zu integrieren, um die Schüler auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten. In der Praxis fördert STEAM die Bildung der Kleinen durch fünf Phasen:

  1. Erforschen, indem man die Führung bei der Suche nach Wissen übernimmt;
  2. Entdecken, wobei die Neugierde mit dem Anreiz zum Forschen verbunden wird;
  3. Verbinden, indem sie an ihren Projekten arbeiten, um verschiedene Wissensbereiche zu integrieren
  4. Kreieren, um Kreativität zu entwickeln;
  5. Reflektieren, um kritisches Denken und Problemlösung zu fördern.

Bei dieser Methodik übernehmen die Lehrkräfte eine andere Rolle, indem sie als Dirigenten fungieren und die Suche nach Antworten fördern, ohne jedoch die Schlussfolgerungen zu beeinflussen. Ziel ist es schließlich, dass die Schüler ihre eigenen Kriterien entwickeln und ihre Fähigkeiten ausbauen.

Die Technologie ist ein Verbündeter der Methode, da über Plattformen und Werkzeuge die Herausforderungen und Fähigkeiten jedes Kindes ermittelt werden, wodurch sichergestellt wird, dass sie eine personalisierte und hocheffiziente Lernerfahrung erhalten.

Was sind die Vorteile dieser Methodik?

Der Einsatz der STEAM-Methode in Kursen oder im Klassenzimmer bringt zahlreiche Vorteile für Schüler und Lehrer mit sich. Sehen Sie sich einige von ihnen an.

  • Engagiertere Schüler: Da sie ermutigt werden, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen und ihre Zweifel, Ideen und Fragen in die Gruppe einzubringen, sind die Schüler motivierter und lernen schneller.
  • Förderung des logischen Denkens und des kritischen Denkens: Ein Teil des Lernens in der STEAM-Methodik umfasst das Lösen von Problemen, was zur Entwicklung des logischen Denkens und des kritischen Denkens führt, zwei Fähigkeiten, die im Erwachsenen- und Berufsleben immer wichtiger werden.
  • Lehrer als Mentor: In der traditionellen Bildung trägt der Lehrer die gesamte Verantwortung für den Lehrprozess. Bei der STEAM-Methode hingegen hat der Schüler mehr Entscheidungsfreiheit, und der Lehrer nimmt die Rolle eines Mentors ein, der das Lernen lenkt.
  • Mehr Verantwortung: Da die SchülerInnen für ihren Lernprozess verantwortlich sind, übernehmen sie mehr Verantwortung für ihre Projekte und engagieren sich folglich stärker für ihre Zukunft.
  • Mehr Fähigkeiten für die Gruppenarbeit: Im Rahmen der STEAM-Methodik ist die Lernrichtung stärker individualisiert, aber an den Projekten sind in der Regel Gruppen beteiligt, in denen jede/r Schüler/in seine/ihre Rolle und Verantwortung hat und die Zusammenarbeit wesentlich ist.
  • Bessere Kommunikation: Die Standpunkte der Kollegen zu verstehen, zu wissen, wie man seine Ideen verteidigt, und Erfahrungen auszutauschen sind Grundpfeiler der STEAM-Methodik, die zur Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten beitragen.
  • Entwicklung von Kreativität und Innovation: Die Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, über den Tellerrand zu schauen und kreative und innovative Lösungen für ihre Projekte zu finden.

Wie wird die STEAM-Methode angewendet?

In Schulen und Kursen, die sich für die Anwendung dieser Methodik entscheiden, müssen die SchülerInnen in den Mittelpunkt des Lernprozesses gestellt werden. Das bedeutet, dass sie Entscheidungen treffen können und ermutigt werden sollten, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen.

blank
STEAM ist ein Beispiel dafür. STEAM steht für die Worte Science, Technology, Engineering, Arts und Mathematics. Die Methodik basiert auf dem Prinzip, dass die Fächer in einer komplementären Beziehung zueinander stehen und zusammenarbeiten.

Bei der Durchführung dieser Art von Dynamik erleben die Kinder, wie stark die Überschneidungen zwischen den Fächern sind. Die Projekte fördern auch den Dialog, die Teamarbeit und die Eigeninitiative der jungen Menschen. Mit anderen Worten: Die Methodik fördert eine sehr umfassende Entwicklung.

Das Interessante daran ist, dass dieser Trend die Präferenzen für ein Wissensgebiet gegenüber einem anderen aufhebt. Sobald die Segmentierung mehr und mehr symbolisch wird, treibt eine Disziplin die andere an.

Ein weiterer äußerst interessanter Punkt ist die Anwendbarkeit von STEAM. Die Methodik bewegt sich weg von der Theorie und führt die Schüler zur Praxis. Dem amerikanischen Psychiater William Glasser zufolge liegt die Effizienz des praktischen Lernens bei 80 %, verglichen mit 20 %, wenn wir nur einer Vorlesung zuhören.

Der Lehrer fungiert als Mentor oder Vermittler, der Wege aufzeigt, aber dem Schüler die Möglichkeit gibt, selbst zu entscheiden, wie er vorgeht und aus seinen Fehlern und Erfolgen zu lernen. Der Lehrer ist auch ein Ermutiger und Berater:

  • Er regt Debatten und Gedankenaustausch in der Gruppe an;
  • Er stellt die Schüler vor Herausforderungen, die mit ihrer Realität zu tun haben, und schlägt Projekte vor, die reale Probleme lösen;
  • Ermutigung zu kreativem Denken und innovativen Lösungen;
  • Anregung der Schüler, durch Forschung oder Reflexion Antworten auf ihre Fragen zu finden;
  • Förderung des Erfahrungsaustauschs und von Gruppenaktivitäten;
  • Nutzung von Schulressourcen, um den Bildungsprozess greifbarer und interessanter zu machen – ein gutes Beispiel ist der Einsatz von Labors, um Hypothesen zu testen und die Ergebnisse zu sehen;
  • Integration der 5 Wissensbereiche, wann immer dies möglich ist, um den Schülern zu zeigen, dass alle Bereiche im täglichen Leben wichtig sind;
  • Nutzung der Maker-Kultur – oder Do-it-yourself und Ermutigung der Schüler, ihre eigenen Lösungen von Anfang bis Ende des Projekts zu entwickeln;
  • Einsatz von Technologie, um den Lernprozess modern zu gestalten und mit den neuen Generationen zu verbinden.

Die STEAM-Methodik hat viel mit der heutigen Jugend gemeinsam, die immer mit Technologie und Digitaltechnik zu tun hat. Die Investition in eine STEAM-Ausbildung oder einen STEAM-Kurs hilft dem Kind, sich zu einem Bürger der Zukunft zu entwickeln, der viele Chancen auf Erfolg hat.

What do you think?

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert